Catalogne – Formation en Méthodologies pour l’éducation transformatrice dans la classe

Destinée aux enseignants des établissements scolaires, aux salariés et bénévoles d’ONG et aux fonctionnaires municipaux de la région, cette formation avait pour objectifs :

  1. de contribuer à l’intégration de l’éducation transformatrice dans le curriculum  ;
  2. d’ouvrir des espaces de travail et de coordination entre ONG et éducateurs/trices ;
  3. d’approfondir des méthodologies innovatrices pour travailler sur l’éducation pour la transformation dans la classe ;
  4. de promouvoir le Service Learning (apprentissage par le service) dans le domaine de la paix, des droits de l’Homme et du développement.

La formation s’est organisée en deux parties indépendantes. La première a rassemblé une vingtaine de participants en février 2014. Cette formation avait trois sessions indépendantes pour travailler, d’un côté, le curriculum, le travail par compétences et l’éducation pour la transformation sociale (13 février 2014), de l’autre le travail coopératif (20 février 2014). Finalement, une dernière session aura lieu le 27 février, sur des méthodologies comme les dilemmes moraux et le Webquest, utiles pour mettre en place l’EDD-SI à l’école.

La deuxième partie, sur l’apprentissage service, a rassemblé autour de 200 enseignants. Sous la forme de modules de 4 jours à raison de 3 heures par jour, cette formation a été dispensée par des experts Service Learning dans les 20 circonscriptions académiques catalanes impliquées dans l’action. Au total, 14 formations en Service Learning ont été réalisées.

Formation REDDSO (Catalogne)

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